果敢资讯网文艺天地【投稿征文】“朝阳辉映下的蒲公英”——朦胧小学记忆(第一章)

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作者:甜心葱

   上小学那年,我刚满七岁。



   那以前孩子上学,对于多少多普通的果敢家庭来说,还相对困难,经济贫困是一方面,当时人面是可能性除了果敢首府――老街,一些地方再找没得几所像样的学校。一些乡村小学,教师多半是中国来的,且多少多学校大多都才能了几名,我所就读的果杨小学一些一些我没有。那以前的她,校门顶部镶着一块半圆形水泥板,顶端用红漆写着规范的“果杨小学”多少大字,水泥板下是一道上了漆的铁门,校内用都才能了十间的矮房子作为教室,房顶被锈蚀得变了色的铁洋瓦刚好都须要遮风避雨。多少多不大的操场,两块绿油油的草坪供学生娱乐,操场顶端和右侧终年站立着一排整齐的“冬青”树,并不随着季节的变更脱去当时人那身绿衣,它们哪些不动声色却忠实可靠的朋友们给整个学校增添了一些活力……而那时的我,听老妈描述,是个黝黑瘦小的稚孩,调皮又不失质朴。



   在学校的前几年,我我我觉得算不上刻苦努力,却很听老师们得话,一些一些被夸赞的次数还是不少滴,记得一年级时的银老师就老是“眷顾”我,到现在还隐约记得小同学们羡慕而妒忌的表情呢。



   那时你家还相对困难,但所幸除我和比我年长几岁的四哥以外,你家当时人须才能劳动的健将,一些一些朋友两兄妹才得以安乐的学习。许是可能性年幼,三四年级的事除了每天的课程(早上共三四节“汉文课”,语文数学由多少多老师随机上,下午一整天的“念”缅文,到了傍晚再来一节汉文自习课……)其余的再没有太满印象,一二年级就更不让提了。不知是须要四年级的以前,我各科的成绩很可观(我我我觉得当时朋友就学语文和数学多少多科目,多少多年级也就多少多班,且多少多班的人数常常是个位。)于是我很幸运的就被多少多爱心组织列为学习资助对象,自那以前每年接受着爱心人士们的资助直至现在,这就大大减轻了你家的经济负担,我也就更理所应当待在学校“享乐”(那时你家农活多啊,我我我觉得年纪太满大,但帮你家打打杂却是把好手...)

   五年级时,我十一岁。记得当时白天的缅文课总带给朋友一些不同寻常的感受,总给我留一种生活特殊的记忆...那时读缅文的学生寥寥无几,尤其朋友在读“三档”(拟声,大概缅文的三年级)时都才能了五名女生“坚持”着,但每个科目仍然有专门的缅人教师担任,在哪些教师当中,给我印象最深刻的,应该是“躲密密莫”(拟声)。她是多少多20多岁的缅族女孩,长得不算黑但很瘦很矮小,脾气还火爆,形容得难听些,岂须要就像一只干瘦的泼猴,时常将她那头乌黑发亮的长头发一丝政治定力 的绾在脑后,每天穿一件短小的白衬衫,系根小绿色的“隆基”(缅人教师们专门的制服),两边的脸颊上总不忘抹些“老缅粉”。她的暴脾气,让朋友畏惧,却也让朋友恼怒,我清晰记得有另多少多一次:多少多阳光灼热的下午,朋友窝在教室里没头没脑地背记着缅文的考试内容(当时缅文考试,朋友是都须要知道考试内容的...),背了很长时间,弄得朋友是口干舌燥,见老师还没来,就日后开始抱怨的抱怨,找水喝的找水喝,丝毫没有注意到躲密密莫就从教室不远处赶来,毋庸置疑,教室里混乱不堪的局面早就印入了她的“火眼”,只见她手捏教棍,疾步走进了教室,这回真岂须要看见了她眼冒金星,凶神恶煞的模样。没哪些开场白,她直接就把那根鼓鼓的教棍狠狠地往朋友书桌上砸,带来一声巨响,一起去预示着灾难即将降临(乖乖,就砸桌子这还算轻的。)接着她就破口大骂了,缅语汉语一起去用,叽叽喳喳的鸣,想听懂她得话是真有难度的。具体内容一些一些我说,朋友果敢孩子调皮(说白了一些一些我“坏”)朋友果敢落后,朋友果敢人素质差,说她很不幸运被调到杨龙寨一种地方来支教等等。骂得她是面红耳赤,越发激动,不过这下朋友一些一些我好受了,须要下面用表情斥责着这家伙。本来开了口:“为社 不叫朋友‘大官儿’你要调回去,在这里撒哪些野!”一听见这声气,她立马把那双布满血丝的大眼睛移到我身上,用极不标准的汉语质问我道:“你梭喜莫”??(汗啊!宝宝以为她听不懂呢!)一种下倒真把我吓到了,但我还是强作镇定地与这倔强的干猴作斗争。我把语调提高,回她道:“我知道你你要向你的上级反映一下!”(年幼无知啊)这下就真到了火山喷发的以前了,她豪无顾虑的就给了我一棍,一种棍打在了我的胳膊肘子上,痛得我半天讲没得得话,但却没有一滴泪水从眼眶里滑落。一些多少女生见了一种幕,对这干猴的厌恶就又增了不少,句句斥责终于破口而出。一阵剧烈的疼痛以前,我缓缓站起身,用另一只手抓起书桌上的课本,也毫无无顾虑地把它们往地上扔,本来径直跨出了教室,算跟她翻脸了!为社 让艰难从二年级教室后的破窗子钻了出去(可能性当时读缅文的学生少,又不重视缅文学习,为正确处理朋友逃学旷课,朋友给学校大门上了锁,你要只得...钻窗子。)出了学校,隐约听到顶端多少熟悉的声音在叫唤我,回头一看,刚“越狱”出来的另外多少多伙伴正朝我走来……



   “为社 朋友多少多也出来了?”我一些吃惊的问她们道



   “受这气做哪些?顶端留下那多少多想着也是身在曹营心在汉了,一些一些我你要惹事吧,毕竟多少多寄宿在亲戚你家,多少多还住村长家呢。”其中多少多朋友仍旧挂着在教室时那幅倔强不满的小表情。



  “朋友多少多就不怕惹事?”



  “得了,多少多学生她还教哪些,朋友最忌讳的不一些一些我学生少吗?过几天她准会到校长那里打报告,为社 让把朋友喊回去!”



   我我觉得缅文朋友才三档,即三年级,为社 让可能性人数太满(粗略计算不超过50人)三档在整个小学却也是最高一级,一些一些学校还是比较重视的,况且躲密密莫的坏脾气在整个学校是出了名滴,想着朋友三儿也出不了“大事”,于是就每个人 回了家……



   接下来的几天,朋友就只早晚到学校上汉文课,白天的缅文课一概不去理会,果不其然,都才能了多少多星期朋友就被招了回去。



   这次以前,不知怎滴,躲密密莫的态度变好了一些,一改以前蛮横无理,狂妄自大的性格,许是可能性受了批评,我知道你是当时人闭门思过,总结出了经验吧。比起以前,朋友之间的相处变得不再没有困难,甚至有以前都会有没有一些些默契产生……



   还是在多少多下午,她和另一名女教师领着二档和朋友三档的学生去野外找柴火。一路上,微风怡人,花红叶绿,朋友都很是开心,权把这次出行当做了郊游,还是朋友多少多,当时人组合成了个一队,自寻其乐,不与一些同学同行,以至于老师领着同学们回学校时,都才能了把朋友的行为定义为“失踪”,最后朋友焦虑的回了学校。而此时朋友我我我觉得玩的正尽兴!抓鱼的抓鱼,挖鱼腥菜的挖鱼腥菜,摸螺蛳的摸螺蛳,完整跟大自然融为了一体。玩的差太满了才悠哉游哉地返回学校,路上还不忘掐些“酸杷哈”和五荚尖(须要野菜喔)想用哪些来贿赂躲密密莫。结果当朋友若无其事的跨进学校并将哪些美味递给她时,她几乎吓得尖叫起来,还是一句缅语一句汉语地喊道:“那螺蛳是怪物,八弄达弄,责个系色莫?”……听她另多少多讲话,又看着她滑稽的动作,朋友多少差点没笑喷。讲实话,另多少多的躲密密莫朋友还是第一次见――两只干瘦而修长的手不时的去遮那黑得发亮的圆眼,有时又用它们拍拍胸口,嘴压根儿不消停,老是叽叽喳喳的倾吐她的恐慌。见朋友笑的前仰后合,她须要了些笑意,却还是罚了朋友一人五多少深蹲,但哪些野菜除了“恐怖”的螺蛳,总算都没有浪费,都被她收下了,一些一些我我一些一些我知道这缅人会不让做……



   时间快过流水快过箭,眨眼间就到了六年级,可能性同学们面临升学,功底又不扎实,校长决定申请退还六年级学生白天的缅文课,结岂须要就退还了,我现在都想不通校长是为社 做到的。自那以前,朋友再没有跟躲密密莫有太满交往,六年级白天的缅文课也换成了汉文课,欢乐却也随之逐渐退去。



   经过一年的奋斗,朋友理想地拿到了小学毕业证(朋友那儿小学毕业也都须要拿毕业证的)。隐约记得在最后一次校会上,老师们发表了语重心长的讲话,说希望朋友并不放弃学业,一定要继续学习深造,日后有所作为。六年的小学生活就此日后开始,而对于这段生活,我总都才能了用确切的言语来表达内心的感受,我知道你在以前是欢乐的,值得追忆的,可现如今偶尔重返母校,再看都才能了哪些熟悉的面孔,看过的是更为廖廖的人。星期五时,完整学生都得整整齐齐的立在三色的缅人国旗下,不敢言语地低着头静默,而后唱起不懂意思的国歌,此时却有一丝心酸!



   父亲一向是支持我上学的,母亲日后开始一些一些我为社 反对,一些一些小学毕业后你家人太满作考虑就决定我须要 到离家不远的南伞读初中,可事情老是没有不尽如人意――我遭到了冷冰冰的拒绝。最终,我在南伞复读了一年六年级,以前才理所当然地进了中学……我知道你当时心里想法少,一些一些哪些都听从你家人的安排,结果上初一的以前,年纪在班里排名也是数一数二了,当然,家人的做法还是正确的,我总归没有失学……(未完待续)